- Dec 16 Mon 2013 09:54
《說故事》100位聖誕老公公 / 100にんのサンタクロース
- Dec 12 Thu 2013 22:24
《說故事》小光與小小雪人 / こうくんとちいさなゆきだるま
- Dec 10 Tue 2013 00:01
《說故事》獅子的豪宅 / ライオンのすてきないえ
- Dec 09 Mon 2013 10:08
《閱讀延伸》孩子,咱不學日文,只是一起玩耍。 / くろくまくん あいうえお
◆本書EhonNavi有開放全部內文瀏覽的機會。
◆點選書封,登入該網站,就可免費線上閱讀整本書。
◆操作方式請參考「日本媽媽都在用 超過1000本日文繪本免費線上看」。
◆跟著圖文10步驟,在家就可以直擊本書全貌喔。
本書就是在教小小孩唸日文,
別擔心不會唸,跟著小黑熊的表情發音就對了!
本篇by 竹葉爸
- Dec 07 Sat 2013 17:40
《說故事》我是哥哥 / ぼくはおにいちゃん
- Dec 07 Sat 2013 16:47
《聽童謠》日本「第28屆童謠歌唱大賽」
前陣子透過BS衛星,觀賞NHK轉播的「第28屆童謠歌唱大賽」。該歌唱比賽,依照年齡及參賽者性質,分為「孩童組」、「成人組」以及「家庭組」,每個組別有7組參賽者(包含個人與團體)。該衛星節目,由「BS朝日電視台」播送,重播日期為2013年12月21日,臺灣時間中午12點,有興趣者可把握機會觀賞。
在此,從這次參賽者選唱的20首歌曲中(*註1),挑選3首最touch到自己的歌曲跟大家分享,曲名分別是「おはなしもっと」、「里の秋」及「ちきゅうのいっぽ」。
おはなしもっと(我要聽更多故事)
詩:三輪アイ子 曲:西澤健治
這首童謠節奏輕盈,只要多播放幾次,就可輕輕鬆鬆地跟著哼上幾句。內容主要在描述父母親陪伴小孩入睡前,耳語訴說故事的情景。小孩被故事的迷幻內容深深著迷,撒嬌地要求父母親,先不要唱「晚安曲(こもりうた)」,因為故事(おはなし)太精彩了,還想再多聽一些,還想再聽更多(もっと)的故事。
按一下聽聽看(部份行動裝置除外)
- Dec 06 Fri 2013 14:45
《說故事》小雞過耶誕節 / ピヨピヨ メリークリスマス
- Dec 06 Fri 2013 08:59
讓咱們用繪本 參與一場寧靜的知識革命
從繪本出發,我正參與一場寧靜的知識革命, 希望能打破時間、金錢、年齡、語言與國界的藩籬, 創造更豐富多彩的閱讀視界。 如果您也對兒童繪本有興趣,希望本網站的資訊對您有幫助。 (圖片來源:山のとしょかん) |
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今年7月,為了照顧兩位年幼的稚子,我放棄百萬年薪,從職場回歸家庭,專心照料我所愛的家人。
當個全職媽媽一直是我長久以來的夢想,不過當我看到存款簿上再也沒有豐厚的薪水進帳,仍不免產生些許徬徨,怕的是家裡的男主人可能承受更重的經濟負荷,怕的是不能帶領孩子體驗更多世界。
一直以來,我都很愛看書,過去買書總是不眨眼,但現在應該找尋更加有效的選書方案。在兒童繪本這塊,儘管,已經有許多專家提供閱讀書單,公家的圖書資源也不少,但是,我渴望能夠獲得一個更有系統的指引,並且奢望這一切可以不用再花大筆冤枉錢。
走一趟信義誠品兒童館就知道,臺灣坊間出版的繪本,大半翻譯自歐美與日本的暢銷童書,我想既然如此,何不直搗黃龍,於是,我開始尋找國外網站上的繪本資源,希望能從第一手的資訊中,更精準掌握其比較基礎。很快地,我發現強大得令人瞠目結舌的「EhonNavi」,這是日本一個專為繪本架設的商業網站。
- Dec 05 Thu 2013 16:46
《說故事》便便!/ うんこ!
- Dec 05 Thu 2013 14:38
《說故事》馬鈴薯家族 / じゃがいもポテトくん
- Dec 05 Thu 2013 12:32
《說故事》我是紅色貓咪 / わたしはあかねこ
- Dec 05 Thu 2013 10:19
《說故事》秘密電車 / ないしょでんしゃ
- Dec 03 Tue 2013 22:23
《閱讀延伸》天生我材必有用 嗯嗯也能出頭天 / うんこ
書訊:うんこ!(便便!)
◆本書EhonNavi有開放全部內文瀏覽的機會。
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◆跟著圖文10步驟,在家就可以直擊本書全貌喔。
擔心看不懂日文、不知該如何跟孩子講述…
別擔心,跟著「《說故事》便便!」就對了!
《故事摘要》
狗狗在街角便溺,留下了一沱便便。這個被“拋棄”的便便,接連又嚇跑了一票好奇的小動物,結交不到朋友的便便,不甘只能在街角風乾裂解,於是勇敢地踏上自我追尋之旅。結果,便便在農田裡,不僅找到眾多同伴,也成功地創造自我價值,成為種植蔬菜的有利推手。
《延伸閱讀》
哈哈,又是一本自我價值再造的書籍,而且這次主角由令人“聞”之喪膽的糞便擔綱,日文繪本的境界實在太無設限了。
- Nov 28 Thu 2013 15:09
《閱讀延伸》噴淚又噴飯 馬鈴薯家族奇蹟式的分離與重聚 / じゃがいもポテトくん
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擔心看不懂日文、不知該如何跟孩子講述…
別擔心,跟著「《說故事》馬鈴薯家族」就對了!
《故事摘要》
同根生的馬鈴薯爸爸、媽媽、主角詹姆士與妹妹,從鄉下的田裡被送往城鎮裡的菜攤上,接著一個個被不同的主婦看上、買走,歷經了悲傷的分離,卻又奇蹟似地來到 同一個幼稚園、同一間教室,在小朋友帶來的愛心便當裡重逢。
《延伸閱讀》
怎麼有這麼無厘頭又好笑的故事啊?對!這就是長谷川的經典風格。所謂長谷川式的畫風,絕非甜美精緻,但卻能像倒吃甘蔗一般,越咀嚼越有風味。什麼!這樣的內容能有什麼名堂?各位看倌,其實裡面大有文章,待我一一道來。
- Nov 25 Mon 2013 15:29
《閱讀延伸》接受與眾不同 勿忘讓天賦自由/ わたしはあかねこ
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◆跟著圖文10步驟,在家就可以直擊本書全貌喔。
擔心看不懂日文、不知該如何跟孩子講述…
別擔心,跟著「《說故事》我是紅色貓咪」就對了!
《故事摘要》
紅色貓咪(以下簡稱「小紅」),因為有著與父母親、兄弟姊妹不一樣的毛色,以致得不到周遭的認同,即便小紅很喜歡自己,但是身旁的人總喜歡以自我的立場來表示同情,並且試圖改變他。因此,儘管小紅從不為自己的不同而感到難 過與不自在,但家人七手八腳笨拙的“漂白”或“染黑”行為中,他卻看到了家人的不認同,這也成為他悲傷的來源。
最後,小紅選擇出走,離開那個充滿刻板價值觀的群體,來找尋自我認同。有趣的是,就在小紅自己生下一窩七彩貓咪、並且被這麼多意外的顏色嚇一跳時,也才頓時明白為人父母的心情。也因此,在本書封底,我們看見小紅終於帶著五顏六色的一家大小,返鄉探視父母。
《延伸閱讀》
這本書想要傳達的概念,跟書中的主角紅色貓咪一樣鮮明,即自我價值的追尋與肯定。作者很巧妙地運用紅色貓咪天生毛色的不同,來探討這個普遍存在日本人心中,那種對自我價值感到沒有信心的現象。