天空與大海的交界

  書訊： じゃがいもポテトくん（馬鈴薯家族）

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   擔心看不懂日文、不知該如何跟孩子講述…
   別擔心，跟著「《說故事》馬鈴薯家族」就對了！

《故事摘要》

同根生的馬鈴薯爸爸、媽媽、主角詹姆士與妹妹，從鄉下的田裡被送往城鎮裡的菜攤上，接著一個個被不同的主婦看上、買走，歷經了悲傷的分離，卻又奇蹟似地來到 同一個幼稚園、同一間教室，在小朋友帶來的愛心便當裡重逢。

《延伸閱讀》

怎麼有這麼無厘頭又好笑的故事啊？對！這就是長谷川的經典風格。所謂長谷川式的畫風，絕非甜美精緻，但卻能像倒吃甘蔗一般，越咀嚼越有風味。什麼！這樣的內容能有什麼名堂？各位看倌，其實裡面大有文章，待我一一道來。

首先，每個馬鈴薯的名字就已經暗藏玄機。故事中出現的每個名字，都圍繞著馬鈴薯的日文發音「じゃがいも」打轉，而且，在發音相仿的同時，又可以找到相近的英文名字相對應，例如主角詹姆士（じゃーむす）、爸爸傑克（じゃっく）、傑森表哥（じゃいそん）與賈桂琳阿姨（じゃがりーぬ），只要你把常聽到的英文名字用力唸硬一點，就bingo了！

另外，雖然媽媽與妹妹的名字，暫時想不到較類似的英文諧音，不過長谷川也在裡頭做了有趣的連結。妹妹的名字「いもーぬ」，其發音除了取自日文馬鈴薯的後半段「いも」，其實也跟日文的「妹（いもうと）」字相似。

（Ps.結尾的「ぬ」發音應為「ん」）

媽媽的「じゃじゃりん」可真的是狠角色了。因為在日文中，常用「じゃじゃ馬」來形容不聽丈夫話的悍婦，長谷川在這邊使用「じゃじゃりん」作為媽媽的名字，想必有點這樣的意謂蘊藏其中吧。

覺得發音有點繞舌嗎？別愁，且看下列人物分析表：

此外，在本書裡跑龍套串場的角色也很有趣，有沒有注意到賣馬鈴薯的菜攤對面，那個賣魚的小販與章魚哥之間纏鬥的畫面，這兩位配角鏡頭可搶得兇囉。本來，在給3歲半的兒子唸到馬鈴薯家族一個個被買走的情節時，小小臉龐因為心疼書中角色而有一抹哀傷，不過突然發現章魚哥咬住魚販大叔的頭，孩子馬上哈哈大笑地說：「好好笑喔，馬鈴薯在難過，章魚哥在耍寶耶。」就這樣，長谷川在馬鈴薯家族分離的場景，刻意安排了這麼滑稽的畫面，讓人怎樣都難過不起來，到最後，還得勞費長谷川自己用小字在畫面邊邊角角提醒著「かなしいはなしです（這是個悲傷的故事）」。長谷川啊～猜想你也是捨不得孩子們難過的吧，性情中人也。

很搶戲的跑龍套…

另外，對日文有興趣的人也會發現，看似隨性而至的長谷川，其實在文字的佈局上，也是相當重視倫理的。有否注意到，馬鈴薯們在幼稚園相遇的時候，爸爸說「じゃーむすじゃないか（這不是詹姆士嗎）」，媽媽說「そのこえはじゃーむすね（那個聲音是詹姆士耶）」，因為爸爸媽媽是長輩，所以這兩句話的語尾，用的都是日文中所謂的常體；而詹姆士對父母說的話則是「とうさんじゃありませんか（這不正是父親嗎）」與「かあさんじゃありませんか（這不正是母親嗎）」，語尾的語氣就屬於敬體的用法了。可別以為說話恭敬是詹姆士的習慣，因為當他發現妹妹時，說道「そこにいるのはいもーぬじゃないか（在那裡的那位可不就是妹妹嗎）」，語氣又自動轉回常體。其 實，會發現這個不同，是因為我大聲地唸給孩子聽時，才猛然發現這裡的安排。日語中的敬語為說者（寫者）用以直接尊敬聽者（讀者）或話題中人物時所用的語 句，這樣的使用方式對日本人來說可能習慣成自然，但對於外國學習者來說，會特別感到不同。所以，可別再誤會長谷川囉，大喇喇的畫風可沒有不修邊幅，這位大 師也是相當用心地在斟酌字句唷。

長谷川使用有趣的擬人形象以及不按牌理出牌的故事情節，來提點人生的分合無常，埋伏在書頁中的亮點，更如臥虎藏龍般地讓人驚嘆。所謂寓教於樂，這本書對我來說，跟孩子解釋悲歡離合是一個收穫，另外，更棒的附加價值是，我常常引用故事情節跟孩子說，飯碗裡的菜菜肉肉，不是跟家人分開，就是貢獻自己的生命，一定 要更加珍惜喔。哈，這位媽媽真的很會牽拖。

臺灣的圖書館也慧眼識英雄地進了一堆長谷川義史的書，至少就臺北市與新北市的圖書館，就有不少長谷川的館藏，中、日文都有。本書「じゃがいもポテトくん」也有發行中譯版，中文書名為「馬鈴薯家族」，係維京出版社於今年4月出版（ISBN：9789866310966）。不過，我尚未翻閱中文版的翻譯，也許用字遣詞稍有出入，有興趣者可以自行參考比較。

最後，忍不住預告一下，如果，你的孩子看完了故事，也問了跟咱家3歲半孩子一樣的問題：「馬鈴薯等一下要被吃掉了嗎？」然後，他們又開始擔心馬鈴薯家族的下場時，別擔心，因為針對這樣的邏輯，我也曾自問自答過，所以早已準備好出下一招了。有興趣嗎？請接著看下一篇「うんこ！（便便！）」，且看嗯嗯如何兜圈解套。